形象指標３年講評会
震災の影響で年度始めの授業開始が遅れ、今年度は特別な措置として９月第１週まで前期授業となっています。形象３年では夏休みをはさんで、この最後の前期日程９／８．９に前期３回目の課題講評が行われました。夏休み期間中も節電対策で例年よりアトリエを使えず、学生は苦労したようです。
完成度はもう一つだった作品が多かったですが、夏明けの元気な様子がわかって良かったです。
(教員：近藤 昌美)
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（形・リアリズム）
絵画表現を軸とし、時代や社会に対する思考や感覚、感情などから想起するイメージを具象化し、具体性のある表現を模索する。
絵画b
（テーマと表現形式）
自分のテーマに沿って、アイデンティティに立脚した自己表現を目指し、今日の表現における「絵画性」の意味について考察し、それに基づき制作します。
絵画c
（版）
「版」の概念と手法を広く学び、絵画における間接表現や多様な可能性を追求し、表現の拡張を目指す。
絵画d
（超域表現）
既成の表現メディアへの固定的な枠取りや考えを超え、高度に複合、混合された「超域表現」を構築する。
